В целях реабилитации детей, прошедших «промывание мозгов» терристами Даиш, государствам необходимо разработать «план лечения»
Д-р Хуссейн Аллави, Исполнительный директор, Центр стратегических разработок и перспективных исследований «Аккад»
Сегодня все человечество сталкивается с опасностями, хотя в каждом регионе эти опасности различны. Большинство людей согласны с тем, что терроризм входит в число наиболее серьезных из этих опасностей. Начиная с 1970-х гг., террористические группировки становились все более и более активными, и сегодня мы имеем дело с третьим поколением терроризма. Однако, последнее поколение террористов (Даиш, Фронт Аль-Нусра, аль-Шабааб, Боко Харам и Аль-Каида) начало использовать новое оружие, а именно детей и подростков, так называемых «волчат Халифата». Эту концепцию разработала Даиш, и это отличает последнее поколение террористов от всех предыдущих.
Ответственность несут взрослые
5 сентября 2016 г. в результате удара, нанесенного с воздуха иракскими силами, в Мосуле при езде на велосипеде был убит Абу Харит Аль Ираки. ВВС Ирака получили разведданные о том, что «Абу Харит» имел специальное задание обучать т.н. «волчат Халифата», входящих в состав боевиков Даиш.
Даиш похищала детей в возрасте от 8 до 14 лет и, прежде чем отпустить их на улицы Мосула после того, как многие террористы уже бежали из города, устраивала им «промывание мозгов», обучая их убивать и распространять отраву экстремистской идеологии.
Еще один террорист Даиш по имени Абу Хамза Аль Белгики («Бельгиец») также участвовал в обучении «волчат». В 2018 г. Главный уголовный суд Багдада в Аль Русафа приговорил Аль Белгики к смертной казни через повешение.
Представитель Высшего юридического совета Ирака Абдсаттар Биркдарн заявил: «Второе заседание Главного уголовного суда Багдада в Аль Русафа заслушало дело обвиняемого Тарека Джадуна, по прозвищу Абу Хамза Аль Белгики, члена Даиш. Этот террорист участвовал во многих операциях, а также несет ответственность за обучение тех, кого называют «волчатами Халифата». Али Белгики, марокканец по происхождению, фигурирует в числе наиболее опасных разыскиваемых иностранных террористов, воевавших в Ираке и Сирии в составе Даиш». Аль Белгики был осужден в соответствии со ст. 4/1 Закона Ирака «О борьбе с терроризмом» от 2005 г.
«Волчатам» «промывают мозги»
Террористическая организация охотится за детьми в возрасте от 6 лет и вдалбливает им экстремистские учения, в которых отражаются представления Даиш о воспитании и образовании детей и разжигание в них ненависти. Хишам Аль Хашими, иракский специалист по террористическим группировкам, подчеркивает, что во вступительной части почти всех книг, входящих в учебный план Даиш по изучению Шариата, говорится: «Милостью Божьей, Исламское государство вступает в новую эру, сея первые семена исламского образования, основанного на методе Книги, пророческого наставления и понимания благочестивых предшественников, и имея четкое представление о том, что не верны учения ни Востока, ни Запада, а верно лишь учение, основанное на Коране и Пророке, свободное от желаний, тщеславия и заблуждений восточного социализма и западного капитализма, от посредников политических партий и учения отступничества, которое мы видим по всему миру».
Документы и посты в «Твиттере» демонстрируют философию Даиш в отношении образования. Период школьного обучения был разделен на три этапа – начальный, средний и подготовительный – составляющие в общей сложности более девяти лет. Каждый школьный год состоял из двух академических семестров и продолжался в целом 10 месяцев «хиджри» (по мусульманскому лунному календарю).
Обучение в начальной школе продолжалось пять лет, затем идет двухлетнее обучение в средней школе и два года в подготовительной школе. Академические дисциплины были сгруппированы в три категории: точные науки, религиозные дисциплины и трудовое обучение. После окончания девятилетней школы ученик был готов к получению высшего образования.
В рамках своей психологической и пропагандистской кампании против оппонентов Даиш транслировала рекламный видеоролик «Волчата Халифата», в котором была показана жизнь «волчат». Был показан учебный лагерь, предназначенный для подготовки детей террористов – еще их называют джихадистами – которые были убиты в боях в ходе триумфального наступления иракских войск во время операции «Врожденная решимость» в период с 2014 г. по 2017 г.
По словам журналистки Раи Алжалаби, этот видеопродукт был широко распропагандирован в социальных сетях сторонниками террористов в период с 2014 г. по 2016 г. Рекламный ролик транслировался целыми часами, несомненно, шокируя зрителей, особенно профессионалов, анализирующих явление терроризма и содержание пропаганды террористов.
«Хадатами Аби» (Мой Отец сказал мне) считался наиболее опасным видеопродуктом Даиш в основном потому, что с технической точки зрения он был сделан качественно, и из-за того скрытого послания, которое он передавал. А послание заключалось в том, что Даиш отомстит, обучая «волчат» и «промывая» им мозги с тем, чтобы сделать из них бомбы замедленного действия – террористов-смертников, готовых взорвать себя по приказу лидеров.
Миа Блум, профессор по вопросаам безопасности из Канады, делит детей Даиш на пять категорий:
- Дети иностранных или иммигрировавших боевиков
- Дети местных боевиков
- Дети из сиротских домов, оказавшихся под контролем Даиш
- Дети, силой разлученные с их родителями
- Дети, добровольно присоединившиеся к Даиш
«ЛЕЧЕНИЕ» ПРОТИВ ЭКСТРЕМИЗМА
Модель, разработанная Центром стратегических разработок и перспективных исследований «Аккад», предлагает подход, как противостоять явлению насильственного экстремизма, особенно экстремизма «волчат Халифата», и предлагает действия, которые необходимо предпринимать в отношении малолетних боевиков Даиш. Этот подход основан на наблюдениях за поведением детей, подвергшихся культурной идеологической обработке со стороны Даиш с тем, чтобы превратить их в боевиков-террористов, которых можно использовать для террористических нападений на местных жителей. Модель следующая:
- Изоляция: диагностика обстановки, в которой живут «волчата», и их жилищных условий;
- «Лечение» с использованием программ контрпропаганды, чтобы удалить негативную энергию и такфиристскую идеологию в несколько этапов;
- Идеологическая замена удаляемой негативной энергии на «мягкие» идеи и потребительскую культуру, чтобы направить тенденцию развития в позитивное русло и внушить культуру, основанную больше на реалиях жизни, чем на утопии насилия, которое проповедовала Даиш;
- «Проверки на местах», чтобы оценить рост позитивного поведения у бывших «волчат Халифата»;
- Реинтеграция в общество;
- Дальнейшая оценка.
Чтобы справиться с насильственным экстремизмом, присущему такому явлению как «волчата Халифата», Ираку необходимо проводить динамичную национальную политику в этой сфере. Вот что в этой связи предлагает д-р Ахмед Касим Муфтон из багдадского Центра планирования и исследований «Аль-Байян»:
Во-первых, в стране необходимо реструктурировать и переработать академические учебные планы таким образом, чтобы в ходе занятий основной упор делался на практический, а не теоретический контент.
Во-вторых, Ирак должен поощрять демократическую культуру, ориентированную на местные общины, ослабляя таким образом все формы насилия и экстремизма: религиозного, этнического, группового и регионального. Ключевая роль в этом идеологическом преобразовании отводится школам и средствам массовой информации.
Это требует усилий национального масштаба, инициированных государством через все его официальные и гражданские учреждения – органы исполнительной власти должны получить соответствующие директивы через государственные институты – которые будут представлять собой единый, цельный и постоянно функционирующий проект.
В-третьих, посредством соответствующих институтов, используя разработанные инструкции и систему образования, мы должны прививать ценности терпимости, плюрализма, прав человека и принятия других людей такими, какими они есть. Для этого необходимо, чтобы не религиозные учреждения, а Министерство образования, Министерство высшего образования и Министерство по делам молодежи и спорта вместе со СМИ играли ведущую роль в этом процессе.
Разработка и принятие учебных планов, противостоящих терроризму – это путь к снижению активности террористических организаций и ее последствий. Это также приведет к ограничению возможностей отдельных людей создавать повстанческие и террористические группировки, угрожающие стабильности, достигнутой в освобожденных районах, особенно в Ираке, который в 2017 г. объявил об освобождении всех захваченных территорий.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Явление «волчата Халифата» – одна из основных проблем, оставленных после себя Даиш, и этой проблеме большое внимание уделяют разведслужбы и службы безопасности. Чтобы достичь прогресса в этом направлении, необходимо разработать национальные программы, а также создать отношения партнерства на международном, правительственном и общественном уровне и выработать всеобъемлющий «план лечения» вместо того, чтобы только заниматься вопросами безопасности и борьбы с преступностью.
Социальные, образовательные, экономические аспекты, а также средства массовой информации редко являются приоритетными в странах Ближнего Востока, пострадавших от терроризма. Однако, в процессе предотвращения насильственного экстремизма излечение от последствий терроризма является скорее необходимостью, чем вопросом выбора. Если мы не справимся с экстремизмом сейчас, то он со временем превратится в пожар, который невозможно будет потушить. Чтобы найти ответ на явление «волчат Халифата», мы должны разработать модели, которые отличаются по содержанию, но одинаковые по сущности. Все это является частью стратегического искусства борьбы с насильственным экстремизмом и терроризмом.