СОТРУДНИКИ ЖУРНАЛА «Unipath»
Шесть лет конфликта, продолжающегося между законным правительством Йемена и повстанцами-хуситами, помимо того, что принесли другие беды, еще лишили более чем 2 млн. детей возможности получить школьное образование. Об этом говорится в докладе ЮНИСЕФ.
В 2015 г. в стране в школу не ходили примерно 890 тыс. детей, т.е. менее половины нынешнего количества. Этот возросший показатель отражает ухудшающуюся быстрыми темпами ситуацию в Йемене, вынуждая международное сообщество искать способ положить конец этому одному из наиболее тяжелых гуманитарных кризисов в мире.
Многие опасаются, что эти дети уже никогда не вернутся в школу, что отрицательно скажется на перспективах Йемена в плане развития и восстановления. Даже те дети, которые продолжают ходить в школу, из-за нехватки школ и учителей не всегда получают качественное образование. Многие школы пострадали от гражданской войны – некоторые были повреждены, превращены в убежища или заняты повстанцами-хуситами.
Мир с ужасом наблюдал, как хуситы использовали тысячи детей, не получивших школьного образования, в своих целях, заставляя их воевать, тем самым восполняя нехватку собственных боевиков. В некоторых случаях вербовка детей происходила под видом организации летних лагерей для ничем не занятых детей.
В период с марта 2015 г. по февраль 2021 г. более 3 тыс. 600 йеменских детей были завербованы вооруженными группировками, а еще ранее сообщалось, что 17% йеменских детей в возрасте от 5 до 17 лет использовались как бесплатная рабочая сила.
По оценкам ООН, 80% детей в Йемене живут в семьях, чей доход недостаточен для обеспечения самым необходимым для жизни. Согласно имеющимся данным, 170 тыс. учителей в стране не получали зарплату уже четыре года. Уровень грамотности в Йемене, особенно в его сельских районах, отстает от показателей большинства стран мира.
Статья 54 Конституции Йемена устанавливает, что у всех граждан страны есть право на образование. В статье сказано:
«Государство должно гарантировать гражданам образование в соответствии с законом путем строительства школ и культурных и образовательных институтов. Начальное образование является обязательным. Государство должно делать все возможное для искоренения неграмотности и придавать особое значение расширению технического и профессионального обучения. Особое внимание государство должно обращать на молодежь и защищать ее от пагубных идей, давать ей религиозное, психологическое образование и физическое воспитание, а также обеспечивать должные условия для развития ее способностей во всех областях». Источники: ЮНИСЕФ, Al Jazeera